在幼儿园大班的年龄阶段，是孩子获取知识和文化最重要的时间，也是孩子个性、品格、情感、认知等各方面全面发展的黄金时期。因此，教师在设计大班文学启蒙活动时，要着重注重活动的趣味性与启发性，更好地帮助孩子建立趣味阅读、热爱阅读的习惯。
本次大班文学启蒙活动针对幼儿园大班的年龄特点，本着根据兴趣、细心呵护、尊重个性、全面发展的教育理念，为孩子创造有趣的阅读环境，打造多元化的阅读氛围，推进大班文学教育。活动包含以下几个环节：
- 1.图画故事:为孩子们准备一些和季节、节日和主题相关的图画，由孩子们集体猜谜并谈论相关主题内容。
- 2.读绘本故事:为孩子们选取一些有趣、富有启发性的绘本故事，由教师朗读后，让孩子们聚精会神地看绘本、听故事，并进行相关讨论。
- 3.手工创作:在故事的基础上，让孩子们发挥想象力，进行相关手工创作，巩固故事内容，同时也提升孩子们的动手能力和创造力。
通过本次大班文学启蒙活动，孩子们能够在趣味中认识文字，感受语言之美，增强语感，培养语感，激发孩子们的阅读兴趣，从而引导孩子形成自主阅读的习惯，激发孩子们的阅读潜能。
