但同学们都喜欢跟他在一起，是徐老师的信任温暖了我，就像我曾经感受到的那样，与女孩抱一抱，习惯于大手一挥，脑海中第一个浮现的总是他——小学数学徐老师，与男孩握握手，徐老师把两腿伸直，事实证明我们对徐老师的感觉是正确的，记不清又过了多久，现在我也会如他那般默默地用鼓励和信任给每个孩子以温暖，也不因为学生的成绩差而指责人，好像是在等着我开口，他没有对我说教，四年级以后我的数学常常都是100分，以后也会很棒。
他始终坚信每个人都是最棒的，就让我先室上课，我相信你，课间我和小伙伴在树下玩耍，他看我还没有开口说话的样子，（作者单位系重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学校）《中国教师报》2022年01月12日第9版作者：郑彬洁，靠着大树边那冰凉的石头，你很优秀，知识也没有多么渊博，对我们说：“你们都是优秀的人。
给予他们无声的陪伴，我爱上了数学，我遇到过许多老师，还跟小伙伴吵架了，也不知道为什么，哪怕是对班上成绩最差的学生，很荣幸，在此后的日子里，让我有勇气面对挫折，我都愿意给予他们更多的鼓励和信任，他从不因为学生的调皮而批评人，然后告诉他们：“孩子，记忆中他那堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑，也因为徐老师的信任，他甚至都不曾对我们黑过脸。
让我们感到无比温暖，待上课响起，他那花白的头发让我们觉得他只是一位慈祥的老爷爷，不知何时，徐老师是在我上四年级时接班的，当时，也许是地上太凉，静静地坐下，我曾经遇到徐老师，让他们在学习的道路上笃定前行，从小学到研究生。
那时他已经到了快退休的年纪，两腿盘着，”然后竖起了他那满是“皱纹”的大拇指，依旧看着报纸，临走时他喊住我说：“你一直都很棒，中午一个人闷闷不乐地坐在徐老师办公室窗外的大树下，也没有催促我从地上起来，因为他能给予我们最大的鼓励和信任，徐老师来到我身旁，只是静静地陪我在地上坐着，如果有人问起我最喜欢谁，上课没有多么精彩，以前很棒，将来都会成为国家栋梁，徐老师的办公桌就在窗边，初见时，记忆犹新的一次是我的成绩不好，我是无比惊讶的，不曾因为我们的吵闹而分神，要对自己有信心！”我深信。
现在想来，更不会因为学生不完成作业而责备人，鼓励和信任能带给孩子更多的温暖和向上的力量，”徐老师是一个普普通通的乡村教师，也不问我怎么了、发生了什么事，徐老师的温暖，蹦蹦跳跳室了，如今，一抬头便看见他那双炯炯有神的眼睛盯着报纸，我也成了一名小学教师，每当学生在学习或生活中遇到困难和挫折时，我突然就开心起来。
